全国著名特级教师徐利来水米田学校进行教改指导
要给学生一杯水，老师应有一桶水
当下，随着知识更新速度越来越快，数量越来越多，传播途径越来越广，传播速度越来越快，在这样的社会背景下，教师知识就必须变革、更新，不断充电学习，把一桶水变为长流水，才能更好地适应当下教学改革，更好地做孩子学习路上的指路人。
8月20日，全国优秀教师、全国优秀班主任、山东省特级教师、山东省教学能手、正高级教师，北京人大附中北京经开区学校初中数学教师、教务主任徐利，来到水米田学校，给全校小学部、初中部共名教师进行了题为《如何让课堂更灵动》的精彩专题报告。
徐利
正高级教师,数学特级教师。曾获全国优秀教师、全国优秀班主任、山东省优秀教师、山东省教学能手、聊城市有突出贡献中青年专家、“大国良师”等荣誉称号，兼任陕西师范大学研究生导师、聊城大学客座教授、北京大学“全国中小学教师国培计划”教学指导专家、河北师范大学“河北省骨干教师国培计划”培训专家，应邀到全国30个省、市、自治区执教公开课,做讲座多场,出版《徐利与杜郎口自主学习模式实践》《用杜郎口模式教数学》等个人专著。
上午的教研活动中，徐利老师给大家分享了精彩的教学金字塔理论。
精彩的讲析中，幽默风趣的金句频出：
一个校长拥有什么样的理论，决定了他能办一个怎样的学校；
一个老师拥有什么样的理论，决定了他有什么样的课堂。
在课改理论分享中，他说：
站在田头看庄稼，看一个老师的上课水平怎样，就能看到教室里他的学生表现怎样。
学生学习最大的敌人是依赖，老师教学最大的悲哀是包办。
教师搭好台，学生才能唱好戏。
一名优秀的教师首先应具备丰富的专业知识，并通过对自己学科的深入研究，真正领会了学科的精髓并掌握其精神实质，然后把它们运用到教育教学工作中去才能取得良好的教育效果。
在下午的初中部教师座谈会上，徐利老师又从预习任务、开学第一天，班级活动、班级文化、一日常规、周计划、月总结等方面对老师们进行了详细的指导。
座谈中，对于老师们提出的各种教学疑问，徐利老师都耐心地一一做了解答，老师们都感觉从徐老师的精彩分享中收获颇多、感触很深，纷纷表示今后的教学有了更加明确的目标和方向。
扎实的专业基础知识和业务能力是老师教书育人的资本，是一个老师能否将学生培养成才的必备条件。作为老师，在不断给孩子输送知识的同时，也要通过不断的学习提升和丰富自己的专业技能和业务素质，只有这样才能更好地提高教学技能，培养出更多、更好的学生。
水米田学校在全心全面致力于培养具有“高贵品德、优雅素养、崇尚自然、快乐生活、和平情怀”并拥有卓越领袖能力和想象力、创造力的孩子的同时，时刻不忘教师业务水平和教学能力的提升。校领导积极想出各种办法，利用各种教学间隙采取走出去、请进来等各种方式，经常派各科老师去全国各地知名学校跟课学习，邀请国内教育专家来校开展生动精彩的教研活动。
通过各种形式的研讨活动，不仅开阔了老师们的知识视野，更提升了老师们的业务能力和教学水平，让学校教学团队在日常教学和学校管理中更加精进、团结、向上，形成了一种积极奋进、锐意进取的水米田精神。
老师们的认真教学，孩子们的精彩表现，让水米田学校日渐成为一颗的璀璨明珠，在运河一畔熠熠闪光！