对于英语学习，
家长们经常会面临这样的问题：
“3岁孩子学英语，
怎么可能会入脑？”
“想让孩子学好英语，
又不知道从何下手？”
“孩子掌握了书本知识，
却不会日常交流和实际应用？”
其实，
孩子们需要的
可能是一个更专业的教育环境。
3岁开始就是学习英语的最佳时机，
USKID少儿思维英语致力于3-12岁儿童英语，
对标美国CCSS教育标准，
让孩子们的英语学习与国际接轨，
用母语的思维来学英语！
少儿作为语言学习的*金期，
调动孩子的英语兴趣尤为重要。
通过线上外教+线下中教+故事型教学设计
的方式灵活的表现出来，
让孩子在生动有趣的互动过程中，
在浸入式的英语环境里，
“自然习得英语”。
结合国内英语学习环境和实际情况，
兴趣与实用并重的教学体系，
符合孩子成长需要的主题情景，
用科技与爱，
激发孩子的求知欲和对世界的好奇心！
在USKid少儿思维英语，
采取中教+外教的双师模式，
中外教老师水平都经过严格把关。
北美外教均为美国小学现役老师，
纯正母语熏陶、中教专业英语或教育背景出身，
精准掌握不同年龄段学习特点！
帮助孩子们形成英语思维模式，
让孩子真正地学以致用！
外教、中教、线上、线下、
中西合璧的课程内容、启发思维的分级阅读，
还有小班授课的氛围、效果导向的教学闭环，
基于孩子们的兴趣安排而设置的，
对孩子有天然的吸引力，
让孩子在不知不觉中就学会了英语。
?每堂都有双师教学
?有氛围的小班课
?“猜-想-看”思维课程
?效果导向教学闭环
?中西合璧全面对标
?启发思维分级阅读
摒弃填鸭式的英语学习，
将英语与孩子的日常生活联系起来。
凭借“导、学、习、评、拓”五步教学法，
以英语为载体培养孩子的思维，
让孩子充分享受探索英语的乐趣。
01
课前“导”入-5分钟
上课之前用英文点名，树立课堂秩序，
预热孩子们的学习状态；
从教案和课件中引出当天要学习的知识内容，
将孩子从熟悉的中文环境引导至英文环境。
02
双师教“学”-25分钟
中美双师相互配合，
外教负责知识输出和课堂氛围调动，
中教通过观察课堂状况，
配合外教进行针对性辅助，
保证每一个孩子高效、充实地度过25分钟。
USKid讲授的内容与国家小学英语新课程标准完全对接，
包括19类应用场景、个核心词汇和30首歌曲童谣，
帮助孩子们提前完成小学课程“预习”。
可以快速提升孩子的听说读写水平！
03
课程复“习”-10分钟
老师会根据课程内容，
为孩子们模拟出各种场景，
鼓励他们用刚刚学到的词汇和语法进行完整的语言输出，
巩固知识点，保证教学效果。
6-8人的小班课模式，更能增加课堂氛围，
充分享受互动式学习带来的乐趣，
使得孩子不再为了学英语而学英语，
最终驾驭英语，玩英语。
04
课堂“评”估-10分钟
并且还将先进的技术系统融合到课堂的每个环节，
在孩子学习的整个过程中，
他们每分钟的课堂状态，
包括行为表现、专注力、社交敏感度，
都已经以数据的形式被收入到USKid后台教学系统中。
老师根据每堂课的实时监测报告，
为每个孩子生成专属的数字化学习报告，
报告中包括课堂回放、数据分析和专业点评，
家长还可对报告进行观看~
05
知识“拓”展-40分钟
USKid教学闭环最后非常重要的40分钟：
基于所学课程和分级阅读体系的知识拓展。
老师根据课堂教学效果，
通过与主课知识点对应的8个级别的分级阅读，
选择孩子们感兴趣、能读懂的读物，
培养孩子的阅读兴趣，
提升对学习成果熟练应用的成就感。
家长和孩子还可以使用USKid自主研发的手机端产品，
在课前和课后对学习内容进行预习和巩固！
06美国国家地理英文绘本馆
打通全民亲子阅读的最后三公里，
让孩子们在家门口就能认识世界，感受世界！
USKid中美双师学堂建立了
“USKid美国国家地理英文绘本馆”
借助美国国家地理摄影师手中的镜头，
通过讲故事纳入英语课堂，
我们更能激发孩子们探索自然和科学的兴趣,
让孩子逐渐发现并享受英文阅读的乐趣。
轻松的课堂氛围，平等的师生关系，
多元化教学资源，丰富教学用具，
告别传统英语教学模式。
每个教室都采用多媒体互动教学课件,
每个主题情境贴切生活。
彩色的桌椅搭配，童趣满满，
舒适的教学场所，
让孩子在轻松愉快的氛围里学习~
休息区为家长和小朋友各种各样玩具、书籍...
孩子不仅可以在这里学习到知识，还能畅快的玩耍
让孩子轻松学习，开心学习~
为了让大家更了解USKid少儿思维英语，
现在还特别推出了超值体验课，
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让小朋友们爱上英语、爱上学习！
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