本题的考点是太阳的视运动，是近期做的此类题目中最新颖的一组题。邓老师讲课时强调过天安门前旗杆影子最短（影子正北），日晷的正确安装，是想说明地方时和区时的差别，而此题考察影子的正南正北，本题的思路：影子的转动是因为太阳的东升西落，太阳的东升西落是因为地球的自转，自转的度数应该就是影子转动的度数，因此北京时间12点还差4度到正午，即在东经以西4度，即东经度，只能选A山东。第4题，也不太好解释，先上图
第二个图是我自己画的，想表达的意思就是地方时确定，太阳的方位是确定的，只是太阳高度不一样，因此4月15日开学一周后正午太阳高度角变大（直射点北移，距我们越来越近），影子变短，夹角保持不变，讲这个题目的时候，想起来了在野外用手表辨别方向，利用的也是这个原理吧
这个资料弄复杂了，野外考察记住口诀就行，“时数折半对太阳,十二指的是北方”，今天不妨探讨一下，首先明确这个时数指的应该是地方时，以地方时8点为例，回到我刚才画的图，我再补张表盘状的图，注意两个小时应该是30度，八点钟的太阳位置如图所示：接下来就是见证奇迹的时刻了，准备好手表，8点对半是4点，用4点对准太阳，12点就是北，上图
看秒针就是4点钟方向，不清楚?我标出来吧
第4题，我只能讲到这里了，不当之处，还请留言指正，野外考察记得带块表，或者带个地理老师也不错??
第5题，南北方向的书桌边影子朝北，所以应该是面向东，就像此时的我看着你们??????????
第三题组
这组题目较简单，不再一一解析，这组题想表达的就是乡村发展，乡村变城镇，社区化和城市化的过程。第1阶段，建国初，要解决吃饭问题，就得解决粮食问题，就必须解决土地问题，特别是耕地问题和引水灌溉工程问题，因此当时的土地平整运动进行的火热，完成了很多壮举，经常听老辈们讲起平整我家西边的大寨田的故事，我家在后纸村，西面是山地，要变成耕地，得下大功夫，有这样一句话流传下来了“要想死，去后纸，早起四点半，坡里两顿饭，夜里加班到十点”正是当时那拼死的精神，才修整出我家西坡的万亩良田啊，求学，做事业，难道不需要这种拼死的精神吗？第2阶段，非粮化，市场决定类型和规模；第3阶段非农化，产业结构调整，即工业化，才有了第4阶段工业化带动城市化。
第四题组
本题较简单，题干三个句号，两层意思，第8题考第二个句号，两只白鹤从骆马湖分道扬镳，最后又殊途同归，说明路线受影响了，材料中提到云雾和强风，强风对两只白鹤的影响是一样的，他俩只会往同一方向上飞，所以只能说云雾，两只小可爱“枪生”和“”迷路了，雾散去以后，又找到了越冬的路，只能选D。第9题考察第一个句号，一拖二的题目回头看，“越冬”是题眼，因此应该是冬季来临前赶到，选B，12月。
第五题组
主体功能区，因地制宜，三江源自然保护区，应该是生态保护，这两个题不分析了，太简单了，答案DC。
第六题组
第12题，读图能力的考察，从图上能读出信息，完全的送分题，选B；
第13题，关键词“土层疏松”，第一反应是风化作用必选，同学还有33天高考，居然不知道什么叫做风化?温度热胀冷缩，水三态变化和生物的生长代谢，使得岩石大变小，变成松散物质堆积在原地。
高山的话，流水侵蚀可以排除，地壳抬升主要是形成地表形态的基本格局，所以只能选择C,至于冰川作用是怎么使得表层疏松的?我想到的是冻融，归根到底还是风化作用，冰川堆积有可能吗？堆积的物质一般都是岩屑物质，疏松吗？答案是肯定的，冰碛物的特点就是分选性差，疏松，上图
关于吉尔吉斯斯坦，中亚地区的旅游圣地，很美，大家可以看一看下面的图片，探讨一下这些自然美景的形成过程
第七题组
“飞地”这个词我们熟悉，经典高考题再回顾回顾
村村冒烟，抱团飞地都是字面意思，此题的关键是小寿光，寿光农业发达，因此14题选D,15题，脱贫地区，基础差，但优惠*策多，投资环境好。
第16题：得分率较高
第一问：两个关键词“齐全”“品质优良”
（1）齐全，讲的最经典的例子就是下面这两个题，学生能很自然的想到此题，结合材料写出“山地起伏，气候条件多样”；
材料中提到格鲁吉亚葡萄酒酿造发源地，古老，说明当地种植葡萄历史悠久，经验丰富，因此可以培育更多优质的葡萄品种。
（2）品质优良，老生常谈了，光照、昼夜温差、水源、土壤等等，不再赘述。
第二问：指出地下酿酒的优点，从材料中提取信息“恒温”“50年”，转换成地理语言，恒温发酵，稳定性强；不易腐烂变质，可长期保存；土封存陶罐成本低廉，操作简单或易操作、易推广。
第三问：基建狂魔，修路修桥修电站，有利影响大大滴，和上次做的河钢收购塞尔维亚钢厂对塞方的影响一样，就业、经济收入、基础设施、材料中还有能源安全和可持续发展……
关于葡萄，还有一道经典高考题，大家再巩固一下
对葡萄和葡萄酒，我是情有独钟，特别是家里的那瓶已经过期的冰葡萄酒，珍藏着美好的回忆，冰葡萄酒被称作“上帝的美丽错误”，相关知识点给大家补充一下
第17题得分率低，学生对文字理解能力有限，不能形成直观的景观图
该题的得分率低，第一问送分的作图题，饼状图，和秦岭主脉一样，注意图例即可。第三问推广全膜垄作技术的理，关键词是“全膜”和“垄作”结合当地的气候特点容易写出。第二问是拉开差距的一个题，学生对题干中描述的垄作不理解，形不成景观图，脱离农活动很多年，需要补充一些关于此景观的知识点
第18题
澳大利亚，想的最多的是它的气候类型、混合农业、厄尔尼诺现象对它的影响，大家再复习一下吧
（1）森林大火的好处和害处，以前青岛一模考过，学生答的不太好，心寒，上图
复习到这个程度了，看什么都做过，就是想不起来在哪里做过，同学们，高原期到了，挺过去就柳暗花明了，加油??
（2）分析，从材料中找信息，特别是二期着火点一定要抓住。
（3）辨别真伪，肯定是假的，材料中提到1.4%，图片太夸张了，理由结合澳大利亚的沙漠广布。
第19题
泾渭分明的原因以前曾探讨过，这个题不是考的泾河和渭河，而是长江和汉江，先上几张彩图吧
（1）判断长江和汉江哪一个清澈，解题的突破口是材料，材料里面提到汉江的长度、覆盖率、上中下游的河床特点，学生只能从这些资料入手，个人认为把长江的这些资料也给出来，更利于学生组织答案，植被覆盖率高，水土保持好，泥沙少；河道比降大，比降这个词学生不懂什么意思，游荡型河道不知道什么意思，蜿蜒形河道，这个好理解，就是曲折呗，流速慢，因此泥沙淤积了，所以交汇处泥沙少，清澈，这样的话就能得满分了，补充一下关于河道的知识点
（2）夏初更清晰，说明清的更清，或者浊的更浊，夏初的话，我国东部雨带的推移这个知识点，长江进入汛期，水量猛增，因此泥沙多，而汉江还未到达汛期，所以对比更明显
（3）年，洪水，汉江和长江都水量增加，因此携带的泥沙都增加，所以界线没有那么的明显了，其实随着汉江的污染日趋严重，泾渭分明的这种景观会终将逝去的，想想就难受??关于泾渭分明的河流，地理蹊谢老师曾经总结过，给大家分享一下，致敬老谢，坐一下午了，整理的不好，大家凑合着看，距离高考还有33天，加油!
常在巅峰