“每个孩子都是艺术家，问题在于你长大成之后是否能够继续保持艺术家的灵性。”
蔡元培认为，人的精神（心理）有三种：一是知识，二是意志，三是情感。知识属于科学，意志的表现是行为，属于伦理学，情感属于美育。科学在乎探究，所以别真伪；道德在乎执行，所以别善恶；美感在乎鉴赏，所以别美丑。其实看来美育教给人们的不止是辨别美丑，还有辨别自己内心情感，自己对未来事物的一种独特理解。
01创造性的思维是可以被培养的在国内一些较大的城市，越来越多的人开始重视美育方面的教育，并不是想让孩子成为梵高，莫奈，毕加索那种艺术家，而是要以美育之名，发散各方面的思维，使孩子的专注能力，表达能力，独立思考和创造能力得到极大的开发。而坐落于古楼南的《艺心美育》则致力于打造一整套针对聊城本地特色的教育系统，既结合这座城市历史底蕴又可以对现代聊城文化有一个新的引导。在很多较为传统的家庭当中，对于孩子的教育还停留在分数的高低上，总觉得孩子的偏科或者成绩差是通过传统补习班就能弥补的。但最根本的问题却总容易被忽视，孩子的专注能力，思考能力，独立能力这些并不是普通的补习就可以做到的。02用孩子的方式培养艺术对于现在这个快节奏，精神压力大的社会来说，人们更希望拥有的是对于感情灵*的一种释放，抛开理性的一些束缚。而这些要从孩子小时候就开始培养对艺术的兴趣和热爱，当然我们不提倡强制性和灌输性的教育。教书育人，育人的方法是极为关键的，不教之教则是对于这里教学方式最好的一个总结。
而能够做到这一点，首先就是要站在孩子的角度，去理解他们真正的想法，从美术，陶艺，书法不同的角度引导孩子们去感受这个奇妙变换的世界。而且根据各个年龄段的不同，整体的侧重点也随之改变，从基础的色彩观察，具象能力的培养到后期欣赏不同艺术大师的创作和素描的学习，这期间的每一步都是循序渐进的。
而且整个校区虽然占地面积多平，但为了保证学习质量和学习的氛围，对外只招收名学生，杜绝因为孩子太多而导致个别小朋友被疏忽的现象。而且对于每个孩子的每节课上的表现，学校也都会有单独的档案袋来记录这期间的成长。（一楼4到7岁孩子教室）
（二楼8-12岁孩子教室）
对于每间教室的设计和墙面上不同的艺术品也都能体现出学校对于孩子们的用心，两个教室分别在不同的楼层，针对年龄段差异每个房间的装修风格也大为不同。因为担心陶艺课孩子们的作品保存困难，学校特别配备了能连续高温烧制三天的窑炉，这样既解决了保存的问题又能让孩子看到辛勤劳动过后的果实烧制完成的作品都会放到展架当中，不过建议欣赏就好，请勿触摸哦。（天凉好个秋，又到了写生的好时节)学校不仅拥有古城区的教学区域，还设立纯自然的写生外景地点，让学生不仅能够在课堂上吸取知识还做到了真正的走出去，实景写生更加的促进了孩子们的观察学习能力。03师者传道受业解惑美术和其他学科不同，它是多变的，自由的，美术会随着不同时代的审美，而出现不同的风格。所以老师们也并不担心黑色的天空会下起五彩斑斓的雨，彩虹会结出果实。所以更多的是培养孩子们面对一个问题，能够有好几种不同的解决方法，这才是最好的教育，而在这里可能一张纸，一支笔，一块泥就足够了。虽然老师们看着年轻，但都是有着四五年以上的一线教学经验，对于和孩子们的相处，沟通和教学都有自己个性化的方式。对他们而言，美育不是简简单单的技巧传授；能够让孩子们实习自由独立的成长，才是他们的目标！说到底儿童的教育最为关键的方面是老师和家长，而关键中的关键便是这两者对于启蒙教育的方向性是否能达成一致。所以线下对于家长也有专业且系统的家长课堂，能够帮助家长正确认知孩子们的成长规律，科学利用成长关键期，同时对孩子性格方面出现的问题也都会及时了解并且科学解决。对于家长来说在孩子成长最为关键的时期，选择好一个专业教育的是尤为重要的，孩子们的成长速度是很快的，一旦错过，永远不在！而艺心美育是你最好的选择！活动一按置顶留言操作集10个“4-10岁学美育，就来艺心美育”评论可9.9元获得精品学习体验课一次并增送价值25元学习礼品一份并送元优惠卡(发5张元合计优惠不可叠加可转送）活动日期：年9月30日截止活动二报名试听课即送-高端学习礼包一份活动三前20名试课当天报名立减元课时费（可叠加一张优惠卡）截止日期：年9月21日试听课9.9元扫码报名也可以扫描下方客服