事实or观点？
要做到批判性思维最最基础的一步，就是学会区分事实和观点。这个看似容易，其实我们大人还经常分不清呢！事实代表客观的，它只有一个正确答案；而观点，每个人可以不同。当无法区分这些的时候，就很容易把观点问题误认为事实问题，非要争个你死我活，孰是孰非。我和悠悠经常会在饭桌上玩一个小游戏，来帮助她去察觉这两点的区别。每个人轮流说一句话，另外一个人指出是事实还是观点。比如，我说“爸爸今天煮了咖喱鸡啊！是事实还是观点？”“这个咖喱鸡太好吃了，是我吃过的世界上最好吃的咖喱鸡！是事实还是观点？”这样的游戏提问其实就是引导孩子在倾听时去分辨这是事实还是观点，从而逐渐形成这样的思维习惯。爸爸说：“才不是呢！我认为今天的咖喱鸡放多了盐，不怎么好吃。”我说：“妈妈从小吃武汉菜，口味比较重，所以我觉得这个咸度刚刚好。”了解了有事实和观点的区分，可以逐渐帮孩子明白观点是可以不一样的，每个人有不同的生活背景，在不一样的环境下长大，他们的思维方式不一样，所以很有可能得出不一样的观点。明白了这些，孩子才能够更加包容。《你当像鸟飞往你的山》作者塔拉在访谈时说的一段话，我特别喜欢，写出来跟你们分享下：“教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史……它不应该使你的偏见变得顽固。如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。”你的假设是什么？
我们所有思维的本质都是在推论，而所有的推论又都是依赖一些假设进行的。比如：如果我们假设“乌云要下雨”，那么我们看见乌云，就会推测快要下雨了；假设“孩子摔跤会哭”，那么我们看见孩子摔跤，就会认为TA接下来准备哭了；假定“双11一定是全年最大的折扣”，就会推测这个商品现在很实惠；如果你假设教科书上的内容都是正确的，那么你就不可能会对它进行质疑。其实让思维变得片面、随意的很大一部分原因就是，我们常常基于了不合理的假设去做推论。成长会给人带来更多的经验，同时这些经验也会逐渐转换成认知和信念存在头脑里，作为下一次推理的假设，它可以帮助人们更快地做出判断和决定。但如果对假设不加以质疑，我们会逐渐把一些事物视为理所当然，思维会越来越狭隘。假设是无意识的，如果你不去有意识地识别它，都很难察觉到它的存在。因此，要养成批判性思维很重要的一点就是识别出观点里面的假设，然后对它的正确性去存疑。比如，去年暑假我带来德国玩的小侄子去餐厅吃饭，点了一道从来没有吃过的菜，我们会猜一猜它是什么味道的。侄子说：“是辣的，我看见青椒在里面了。”“噢，你看见了青椒，所以你觉得它一定是辣的，因为你假设所有的青椒都是辣的，对么？”你看！我现在做的就是变成旁白，帮孩子分析下他的推论，提取出推论里的假设，接着引导孩子对自己的假设进行质疑。“那你的假设合理么？想一想有没有一种青椒是不辣的。”悠悠在旁边立即叫起来：“德国青椒和在中国常吃的不一样，它是圆圆的，一点都不辣。”其实这个对话可以应用到任何的生活场景里面，随着这样的对话练习的增多，孩子也能更加熟练地觉察到自己或者他人推论里的假设部分，逐渐具有了质疑假设正确性的能力。推理大侦探
还有一个我和悠悠经常玩的游戏，我们叫它“推理大侦探”，还是拿吃饭的时候给大家举个例子。假如在餐厅里，我们点的一个菜迟迟没有上来，我们就可以这样玩：我说：“推理大侦探妈妈来了！我认为厨房的厨师太忙了，可能把这道菜给忘了。”悠悠：“推理大侦探悠悠来了！我推测是厨师发现这道菜里面土豆用完了，他去买土豆去了。”“也有可能是这道菜需要煮的时间太长了，还没有煮好。”“还有一种可能性是菜已经煮好了，可是端过来的路上打翻了，厨师又重新在煮了。”……就这样我们轮流举出各种各样的可能性，直到大家都想不出来更多的。这样的头脑风暴就是帮助孩子打开思维，站在更多立场思考尽可能多的可能性。在举例完了以后，我们接下来会对所有这些可能性进行评估，看看哪些不合理，哪个最有可能。悠悠说：“我觉得厨房不可能是太忙了，你看店里才只有三桌客人啊！”“那也有可能是有两个厨师请假了，只剩下一个厨师了，所以他一个人要煮这么多啊！”“有道理，不过我觉得老板不会允许两个厨师同时请假的。”这个游戏我们玩的时候也不会完全按照这样第一步第二步，有时候我一举出一种原因，悠悠就会马上指出里面的矛盾和漏洞。其实这个过程就是鼓励孩子进行推理，为了得到结论，TA会去尽可能的搜集信息，比如“餐厅只有3桌客人”便是通过观察得到的信息。接着需要根据信息进行分析，把看似分散的信息综合在一起，最后得出自己的结论。另外，还会对每个观点进行评判，最后到底谁猜对了并不重要，关键是整个过程孩子其实就是在运用批判性思维进行分析：先存疑，然后进行论证分析，最后得出自己的判断。今天的批判性思维就写到这里，这篇里写的这些小游戏（或者说是对话模式），其实大家可以举一反三应用到生活的每个片段中。不知道你们有没有发现，这三个小游戏看是分散，但是背后的思路都是一样的，就是把我们的思维从无意识层面提升到意识层面。直觉是先天的，思维是需要后天练习的，如果不加以塑造，它是无法自己成长的。有些人一辈子的思维都是混沌的状态，只能凭直觉或者混乱的思维行事，根本无法独立思考，被他人思想牵着走。写到这里，我想到上周文章中，一个博士读者给我的留言：相信批判性思维不仅是对孩子，对很多大人都是需要补上的一课，也是对每个人都至关重要的一项能力！如何养成批判性思维真的是个非常大的话题，如果把它比成一棵树，今天的这篇只是聊到了一段小小的树枝！欢迎大家留言探讨~最近有粉丝反映收不到养娃的推送了，其实是