聊城大学年工作要点
今年是中国共产*建*周年，是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年，也是聊城大学第五次*代会召开之年和“十四五”开局之年。学校工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实*的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，扎实开展*史学习教育，坚持加强*的全面领导，全面贯彻*的教育方针，立足新发展阶段，深入贯彻新发展理念，服务新发展格局，紧紧围绕立德树人根本任务，以推动学校高质量发展为主线，以评价体系改革为总抓手，以服务国家战略和区域经济社会发展为导向，聚焦聚力“十项重点任务”，统筹推进事业发展与安全稳定，奋力推动学校高质量发展迈入新境界，以优异成绩庆祝建*周年。
一、强化*治建设，在*建引领保障高质量发展上求突破见实效
1.筹备召开第五次*代会。按照“形成一个好报告、选出一个好班子、营造一个好氛围”的要求，统筹谋划，精心组织，确保第五次*代会圆满成功召开。集思广益、做好“两委”工作报告起草工作，把工作报告起草和修改过程转化为集中智慧、统一思想、明确目标、凝聚人心的过程。坚持民主集中、做好*代会代表选举工作，把好“资格关”“程序关”“群众关”。严格程序、做好“两委”委员候选人预备人选推荐和大会选举工作。做好思想发动，加强舆论宣传，切实营造好民主和谐、团结奋进氛围，确保开出精气神、开出战斗力、开出新气象。
2.加强*的全面领导。完善坚持和加强*对学校工作全面领导的体制机制，构建落实*的领导全覆盖工作格局。落实落细《聊城大学关于加强高校*的*治建设的实施方案》，进一步坚定*治信仰、强化*治领导、提高*治能力、净化*治生态。进一步完善*委常委会、校长办公会议事规则、议事范围和决策程序，严格执行“三重一大”决策制度，建立健全重大决策专家论证咨询制度、重大决策风险评估等决策支持体系。健全完善*委统一领导、**分工合作的协调运行机制，强化落实校领导联系基层制度、调查研究制度。严格落实二级单位**联席会议制度。
3.强化科学理论武装。坚持把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，加强和改进*委中心组、教职工*治理论学习。深入开展中共*史学习教育，持续深化巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，引领全体师生树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。围绕迎接和庆祝建*周年、学习“四史”、弘扬爱国主义精神等，精心策划组织主题宣传活动。
4.夯实基层战斗堡垒作用。重点实施学生*建工作质量提升工程，优化学生*支部设置，以师生结合、专业联合、跨年级整合等方式成立*支部。修订学校*员发展管理规定，优化学生入*积极分子、*员发展对象评价体系，提高发展研究生*员和低年级本科生*员比例。完善学生*建工作制度体系，深化推进“三会一课”等基本工作制度落实，创建学生*建品牌项目。加强教师*支部书记“双带头人”培育工作。完善院级*组织*建工作考核评价体系，加强*建工作任务落实检查监督。深化开展基层*组织书记履行全面从严治*责任和抓*建工作述职评议、基层*组织书记抓基层*建突破项目工作。开展*组织书记、组织员等集中培训。提升离退休老干部*建工作规范化和服务保障水平。抓好“灯塔—*建在线”平台维护使用工作。坚持*建带团建，实施基层团组织质量提升工程，召开第十一次团代会，做好校院两级团委换届工作。
5.加强和改进*员队伍建设。加强入*积极分子动态管理，提高发展*员纪实公示系统应用水平。单列青年教师发展入*计划，做好发展优秀青年教师入*工作。以*的十九届五中全会精神为重点，加强*员教育培训，深入实施“*员教育锻炼工程”。组织*员领导干部讲*课，扩大*课教育的覆盖面，提高*课教育的吸引力和实效性。规范*员组织关系管理，做好*内年度统计工作。
6.锻造高素质干部队伍。做好干部选拔任用、交流调整工作，加强年轻干部培养选拔使用，推进干部多岗位锻炼，激发干部队伍活力。分层次分类别开展干部培训活动，选调干部参加上级教育培训，举办中层干部*的十九届五中全会精神专题培训班。完善学校《中层领导班子和中层及以下干部考核实施方法》，调整优化考核内容指标，强化考核结果运用。做好第一书记、“万名干部下基层”服务队成员等干部管理服务工作。严格执行领导干部报告个人有关事项、出国（境）管理、社会兼职管理等规定，从严抓好干部管理监督工作。
7.维护意识形态安全。严格落实意识形态工作责任制。严格课堂教学、线上教学、讲座论坛、报告会、研讨会、开学毕业典礼、校园网络媒体等重要阵地、重点环节的管理，牢牢守住学校意识形态主阵地。开展意识形态工作校内巡察检查。加强网络舆情信息员队伍建设。抓好涉校舆情信息监测和舆情分析研判工作。与聊城市网信办合作，构建校地舆情信息互通、协同处置机制。坚决抵御和防范校园传教渗透。
8.坚定不移全面从严治*。夯实全面从严治*主体责任、第一责任，各级*组织、*委工作部门和领导干部做到知责于心、担责于身、履责于行。发挥*内监督*治引领作用，聚焦“两个维护”突出*治监督。聚焦管*治*责任、领导责任，精准、严肃问责。贯通主体责任和监督责任，完善监督机制，创新监督方式，提高监督效能，深化落实廉*谈话制度。修订完善并严格执行公务接待、公务用车管理办法。持之以恒落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决破除形式主义、官僚主义，整治漠视损害师生利益问题。严明换届纪律，查处拉票贿选、买官卖官、跑官要官等行为。深化运用监督执纪“四种形态”，落实各级*组织用好“第一种形态”，正风肃纪反腐，健全完善制度，做好以案为鉴、以案促改“后半篇文章”，推进“三不”一体战略。接受省委*治巡视，从严从实开展巡视、巡查、审计反馈意见整改落实，做好校内巡察工作。加强纪检监察干部队伍建设，持续深化监察体制机制改革，提高专业化、规范化、法制化能力水平，打造纪检监察铁军。
9.凝聚学校发展合力。加强*外代表人士队伍建设，完善建言渠道和发挥作用机制。依法做好民族宗教工作。筹备召开校院二级教代会，制订出台《学校*委关于进一步加强和改进工会工作的意见》《工会会员评家制度》，全面深化工会改革，充分发挥教职工办学主体作用，引导教职工为学校发展建言献策、建功立业，打造教职工满意、信任的职工之家。扎实开展妇委会工作。做好离退休老干部工作，充分发挥老干部独特作用。开展好学生国防教育、军训工作和大学生征兵工作。努力开创校友工作新局面，积极筹建省外地方、学院、专业、行业等校友会。提高基金会的运营能力，积极拓展与省内外高校的合作与交流。
二、强化顶层设计，在提升治理效能上求突破见实效
10.科学编制“十四五”规划。加强组织领导，成立学校“十四五”事业发展规划编制工作领导小组、总体规划编制工作组和专项规划编制工作组，统筹推进《聊城大学“十四五”事业发展规划》和*建与思想*治工作、人才培养、科学研究、文化建设、国际交流与合作、校园建设等6个专项规划编制工作。坚持新发展理念，准确把握高等教育发展趋势，强化顶层设计，明确办学定位，制定发展目标，扬优势、强特色、树品牌，科学制定好重点领域和关键环节的改革举措，推动高质量内涵式发展取得新突破。坚持“开门编规划”，广泛开展调查研究，充分发挥专家在规划编制、论证、咨询等方面的作用，充分调动广大师生参与规划编制工作的积极性、主动性和创造性，确保规划编制过程成为凝聚人心、振奋精神、促进发展的过程。
11.优化评价体系和治理体系。落实新时代教育评价改－7－革要求，强化顶层设计和制度优化，紧紧围绕立德树人根本任务，做好各类文件制度的“废改立”，深化教学、科研、
教师、学生、人才等方面的评价改革，构建符合国家要求、学校特色的教育评价体系。不断提高内部治理体系和治理能力现代化水平，完善正负双向激励，建立“明责—确责—履责—问责”管理体系，激励先进、鞭策落后。优化校院两级管理体制，做精机关、做实学院，强化二级学院投入产出绩效管理，激发二级学院办学活力。贯彻落实《山东省教育厅关于加强高等学校法治工作的实施意见》，进一步优化完善以章程为核心的校内规章制度体系，建立健全总法律顾问制度、法律文书清单制度和重大案件报告、通报制度，建立健全合同内部管理制度。
修订完善人才评价体系和激励机制。贯彻落实国家《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》和《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》精神，突出质量、绩效和贡献，强化各类考核，深化绩效改革，修订制度体系，激发内生动力，为推进学校高质量发展提供人才保证。出台实施学校绩效工资分配办法，健全和完善与岗位职责、工作业绩、实际贡献紧密联系的绩效工资分配机制。修订二级单位绩效工资总量核拨办法，实行职工岗位、学生规模、教学科研业绩、绩效考核等为重要指标的经费核拨方式。
三、强化教育教学改革，在提升人才培养质量上求突破见实效
13.构建高质量人才培养体系和运行机制。按照《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，对各类人才培养制度文件进行修订完善，召开教学工作会议，推进教学改革，积极建高质量的课程与实施体系、实践教育体系、质量保障体系、教育评价体系以及本科教学工作荣誉体系。做好辅修第二专业学生选拔与培养工作。修订《聊城大学专业分流培养实施办法》，做好大类招生专业分流工作。提高学籍管理信息化水平，做好在校生电子注册工作。加强教学研究，做好各级教研项目立项、遴选和推荐工作。
14.强化一流专业和一流课程建设。编制专业建设方案，争取获批国家级一流本科专业5个以上、省级一流本科专业7～10个。争取获批国家级一流本科课程3门以上，省级一流本科课程10门以上。加强工程教育专业认证和师范类专业认证整改方案的顶层设计，争取工程教育认证新增受理2～3个专业和师范专业认证新增受理2～3个专业，做好受理专业进校认证考查工作。高标准完成省高水平应用型立项建设专业群结项验收工作。
15.深化课堂改革。出台《课程思*实施意见》，扎实推进开展课程思*工作。落实教授、副教授为本科生授课制度。扎实做好“网上聊大”教学平台基础建设，深入开展“互联网+课堂”“人工智能+教学”等信息化教学，实现线上、线下教学无缝衔接、优势互补，确保常态化疫情防控下教学工作高效有序运行。有序推动学校教室全面升级改造，分类建设智慧型、标准型、普通型教室。推动教学设备更新，提升教室信息化水平。积极采取数字化信息化手段统一调配教室资源，加大教室共享力度。确保教材服务管理精准到位，开展好教材建设项目立项工作。
16.加强实践教学。出台《实验教学管理办法》《实验课程建设标准》《实验室建设项目管理办法》《教育服务新旧动能转换专业对接产业项目专项资金管理办法》和《产业教授考核评估制度》等系列制度。修订完善加强本科实践教学实施意见、实践教学管理办法、实践课程建设标准和实践教学项目（含虚拟仿真实验教学项目）管理办法等制度。做好实验实训大楼内部空间的规划、分配、使用和管理工作。推进建设人工智能学院和融媒体现代产业学院。完成实验室安全教育仿真系统部署，分步推进各类专业实验平台建设，积极培育教育部虚拟仿真实验教学项目。建设一批高水平实习实践教学基地，用好“校友邦”实习实践平台，提高实践教学质量。做好届学士论文抽检工作、届本科生优秀学士论文评选工作。
17.做强师范教育。深入推进新时代“新师范”建设，创新工作思路，打造“新师范”教育“聊大品牌”。组织好顶岗实习支教和公费师范生就业实习支教工作。建立公费师范生教育教学能力考核制度，推动师范生教育实践规范化。选拔、聘请一批校外指导教师。组织开展师范生钢笔字、粉笔字、教学设计、信息技术教学应用等基本功大赛，夯实师范类学生教育教学基本功。组织好年度师范生从业技能大赛，力争实现省师范从业技能大赛获奖数量和质量新突破。
18.加强教学质量监控。建立健全“校-院-系-教师”四级教育质量评估和监控体系。优化调整督导内容，发挥新一届教学督导专家组的作用，做好教学检查、教学督导、教师教学业绩考核等工作，使校院教学督导工作真正“严”“硬”“强”。统筹运用督导反馈报告、奖励通报、追责问责等手段，切实做好二级学院教学督导工作。出台《聊城大学本科生学业预警管理办法》，做好学业预警联动工作。组织好青年教师教学竞赛、教师观摩赛和全国教师教学创新赛。探索线上教学监管方式，做好线上教学质量的监管工作。突出教育教学实绩，引导教师上好每一节课、关爱每一个学生。
19.提升本科生生源质量。实施生源质量拓展提升工程，科学编制招生计划，实现本科生招生人左右。稳定公费师范生、公费农科生、委培师范生招生规模。搭建